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Tuvo su segunda sesión el Parlamento de niñas, niños y adolescentes de Montevideo en la Cámara de Representantes del Palacio Legislativo enmarcado en un proyecto que convoca a niñas y niños, de 10 a 14 años, para trabajar en torno a la educación en derechos humanos y participación ciudadana.
El Parlamento de niños, niñas y adolescentes es una forma de vivir, participar y ejercer la democracia, en cumplimiento con el Art 12 de los Derechos del Niño; presentando propuestas y haciendo que su voz sea escuchada y tomada en cuenta.
Tras la primera sesión que tuvo lugar en setiembre las niñas y los niños que participaron en esa instancia, fueron electos por sus propios pares en los centros educativos con el único requisito de que fuera una elección paritaria, con la misma cantidad de niñas y niños.
Fue así que presentaron proyectos en torno a temas de violencia, bullying, racismo, igualdad de género, autoestima y respecto a la diversidad entre otros; solicitando además que el mes de octubre de cada año sea declarado el “Mes del Buen Trato”, como forma de hacer reflexionar sobre estos problemas a toda la ciudadanía, luego de estas presentaciones se abrió el debate como corresponde.
Una vez aprobadas las iniciativas, la sesión pasó a definir cómo implementar los talleres o campañas educativas que generen convivencia y puntos de encuentro entre niños, niñas, adolescentes, maestros, profesores y adultos; planteando distintas herramientas para el logro de objetivos, entre las que destacaron el cuento corto, el documental, videos, pintadas de muros e, incluso, organizando marchas, con las que concientizar a la sociedad.
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Según el último censo realizado por el MIDES no se registran niños durmiendo en la calle; parte de esta realidad se debe a la intervención cotidiana del Programa Calle de INAU que está celebrando los primeros 30 años y el cual promovió un ámbito experimental e innovador para la búsqueda de nuevas metodologías de abordaje por parte de los equipos de trabajo que recorren las calles y establecen relaciones educativas con los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en esa situación.
Dicha celebración se realizó en Ciudad Vieja, en la calle donde comenzó la historia en 1986 y donde aún continúa funcionando el primer local de referencia de este Programa denominado La Escuelita; y fue allí que en Guaraní y Buenos Aires niños, niñas, adolescentes, familias y vecinos disfrutaron de una tarde de color realizando distintas actividades.
El eje central del Programa Calle radica en el fortalecimiento de redes con distintos actores sociales y como parte de la metodología, se realizan actividades grupales en calle: talleres (dibujo, serigrafía); espacios lúdicos y espacios de expresión corporal con el fin de desarrollar espacios educativos.
- A lo largo de estos 30 años la propuesta fue creciendo y al día de hoy el Programa Calle tiene un total de cinco servicios y lleva adelante sus actividades orientadas según los perfiles de atención:
- Niños, niñas, adolescentes y familias, que transitan o permanecen por lapsos breves, en contextos de calle, quienes conviven con sus núcleos familiares, asisten a la escuela y desarrollan diariamente actividades de sobrevivencia en calle (mendicidad, venta ambulante, cuidado de coches, etc.)
- Quienes están distanciados de las redes de protección, pero mantienen vinculación con sus familias, sin residir cotidianamente con éstas. Al mismo tiempo que van gradualmente desvinculándose de la escuela y otras propuestas orientadas a la infancia.
- Aquellos que viven de forma sostenida en calle, siendo los grupos de “pares” su principal referencia vincular, circulando de forma permanente por distintos servicios institucionales.
Estos servicios están ubicados fundamentalmente en la zona de Ciudad Vieja, Centro y Cordón pero su radio de acción en algunos casos se extiende más allá de los límites barriales donde se encuentran sus sedes y si bien todos están dirigidos a la misma población, cada uno de ellos tiene su particularidad. Ellos son:
- La Escuelita: Ciudad Vieja 1986
- Casacha: Cordón, Tres Cruces y Parque Rodó. Trabaja con niños, niñas y adolescentes, y sus familias, que transitan la mayor parte de su vida cotidiana en la calle. Esto es, quienes realizan actividades, establecen vínculos y en ocasiones duermen en calle El
- Farol: Proyecto de gestión mixta a cargo de INAU y Vida y Educación de capacitación de la Red de Atención a niños, niñas y adolescentes en situación de calle extrema.
- Unidad Móvil: Interviene ante situaciones de calle atendiendo las demandas, en las zonas carentes de atención en territorio teniendo capacidad para trabajar en todas las zonas de la capital, articulando los más de 10 convenios entre el INAU y diferentes instituciones que trabajan para dar soluciones a quienes viven en situación de calle.
- Revuelos: Propuesta cogestionada por INAU y Gurises Unidos
También a lo largo de estos 30 años, a partir de las experiencias y saberes en la tarea acumulados, se comparte la propuesta no sólo por parte del Estado sino integrando también a la sociedad civil, compatibilizando las propuestas comprometidas de estas enfocadas a la misma población.
Así fue entonces que en 2007 INAU conforma, un ámbito de trabajo interinstitucional, denominado “Espacio Calle”, integrado por el Programa Calle de gestión oficial y la totalidad de Organizaciones de la Sociedad Civil que instrumentan propuestas orientadas a niños, niñas y adolescentes en situación de calle, en convenio con INAU en Montevideo, zona Metropolitana, articulando con el interior del país.
Entre los años 2003 y 2007 el número de niños, niñas y adolescentes en situación de calle se redujo en aproximadamente en un 40% (de 3000 a 1887 según registros de Gurises Unidos) y a octubre de 2016 INAU registra un total de 817 niños, niñas y adolescentes integrados a estos Proyectos ya sea por gestión oficial o por convenio.
Las nuevas estrategias metodológicas e institucionales como: la metodología de proximidad; la red de calle extrema y la creación del programa Intervenciones Especializadas son parte de los aportes que han permito parte de este logro que fundamentalmente busca construir y acceder al ejercicio de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en situación de calle, revertir la vulneración de estos y apostar a su desarrollo integral.
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Familia Amiga es un Programa de alcance nacional y hoy nos encuentra presentándolo en el departamento de Soriano.
Es así que en cálida reunión junto al Director Departamental Horacio Perazza, la Presidenta del organismo Marisa Lindner y del Programa de Acogimiento Familiar Beatriz Scarone se presentó ante los Centros de Atención y Fortalecimiento Familiar (CAFF) la renovada propuesta de Familia Amiga recientemente inaugurada.
Esta instancia de intercambio y reflexión permite conocer de qué ese trata y cómo funciona la propuesta, así como también despejar dudas e inquietudes por parte de quienes habrán de impulsarla en el interior del país.
Cabe señalar que según datos registrados en el Sistema de Información para la Infancia (SIPI) en el departamento de Soriano existen 25 servicios focalizados en la atención de infancia y familia a través de varias modalidades de intervención y distribuidas en todo el territorio departamental.
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El grupo de adolescentes y Equipo del Centro Juvenil Gorriones de la Noche, Trinidad-Flores, recorrió lugares de interés y disfrute.
En paseos organizados en el Departamento disfrutaron también a playa El Sauzal en Durazno, durante las vacaciones, almuerzo al aire libre, juegos y mucha alegría en participar de todo lo que ofrecen los espacios cuidados y limpios, sobre todo del agua calma del Arroyo Porongos y el Rio Yí.
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Desde el día 26 al 29 de octubre, el Capi I Caritas Felices de INAU Flores concurrió a representar el Centro con los proyectos: "Explorando el mundo a través del tacto" y "Una forma de conocer el mundo " en la Feria Nacional de Clubes de Ciencia en Piriápolis, obteniendo diferentes menciones.
Una vez más queda de manifiesto el compromiso y/o responsabilidad por parte de educadoras y padres.
Muchas felicitaciones y a continuar avanzando con nuevas propuestas.
