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La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) suscribieron un compromiso de cooperación institucional orientado a articular políticas educativas y socioeducativas, con foco en niñas, niños y adolescentes.
El acuerdo apunta a promover una atención integral, fortaleciendo las trayectorias socioeducativas, la culminación de ciclos y la revinculación educativa. En esa línea, se prevé potenciar experiencias de extensión del tiempo educativo, en coordinación entre ambos organismos.
INAU cuenta con más de 30 años de desarrollo de políticas socioeducativas en contexto comunitario, a través de modalidades como Clubes de Niños, Centros Juveniles, Centros SIEMPRE y Espacios de Cuidado para Hijos de Estudiantes. Estas propuestas contribuyen al ejercicio pleno de derechos y al sistema de protección social.
El convenio establece que ANEP propondrá estudiantes para su inclusión en las propuestas socioeducativas de INAU, y compartirá información sobre quienes participen simultáneamente en actividades de ampliación del tiempo educativo. Asimismo, informará sobre la apertura o ampliación de centros educativos.
Por su parte, INAU comunicará a ANEP sus planes de expansión de cupos y nuevas aperturas, y trabajará en aspectos vinculados al traslado de estudiantes en función de las necesidades territoriales.
Además, ambas instituciones organizarán sus prioridades territoriales en función de las necesidades de cada comunidad, incluyendo la adecuación de centros educativos y el fortalecimiento de servicios como el Plan de Alimentación Estudiantil en Educación Media.
Para el seguimiento del acuerdo, se designarán referentes a nivel nacional y departamental, con el objetivo de implementar comisiones que acompañen su desarrollo mediante estrategias de cercanía y diálogo permanente con los equipos que trabajan directamente con niñas, niños y adolescentes.
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Durante dos jornadas de trabajo, la Subdirección General de Gestión Territorial y las 19 Direcciones Departamentales de INAU abordaron una mirada transversal sobre la desinternación, con especial énfasis en niños y niñas de cero a tres años.
El intercambio incluyó instancias de profundización conceptual y técnica, con la participación de la doctora y licenciada en Psicología Carmen Rodríguez, quien expuso sobre esta perspectiva. Estos aportes se complementaron con el análisis de situaciones concretas, orientadas a fortalecer la toma de decisiones.
Otro de los momentos destacados fue la participación de representantes departamentales del Consejo Asesor y Consultivo (CAC) de INAU, quienes compartieron sus principales preocupaciones y prioridades en relación a las infancias y adolescencias en sus respectivos territorios.
El Encuentro Nacional de Direcciones constituye un espacio estratégico de articulación institucional, orientado a unificar criterios y respuestas frente a desafíos que impactan en la protección de derechos de niños, niñas y adolescentes en todo el país. Su objetivo es consolidar una gestión alineada con las realidades territoriales, promoviendo respuestas integrales y eficaces.
Como continuidad de este proceso de trabajo, está previsto un nuevo encuentro en junio en el departamento de Colonia, con foco en profundizar una estrategia de cercanía que integre las particularidades de cada territorio.
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Con las primeras jornadas de formación para facilitadores y facilitadoras comenzó la octava edición del Ciclo de Talleres de Parentalidades Comprometidas con la Primera Infancia, una propuesta orientada a fortalecer los vínculos familiares y promover prácticas de crianza respetuosas y participativas.
La instancia de capacitación reunió a más de 200 trabajadores y trabajadoras provenientes de más de 100 Centros de Primera Infancia de todo el país, principalmente educadores y educadoras que luego implementarán los talleres con referentes parentales de niñas y niños de entre 0 y 3 años.
Durante este primer bloque de actividades se abordaron contenidos vinculados a la corresponsabilidad social y de género en las tareas de cuidado. La jornada contó además con presentaciones del Sistema Nacional de Cuidados y de INMUJERES, que aportaron perspectivas y herramientas para el trabajo con las familias.
El ciclo de talleres se desarrolla desde 2018, año en que se realizó la experiencia piloto. Desde entonces se ha implementado de forma ininterrumpida, consolidándose como una herramienta de acompañamiento a las familias que participan en los centros de primera infancia.
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La actividad se desarrolló el miércoles 18 de marzo en Montevideo, en el auditorio Mario Benedetti de la Torre de las Telecomunicaciones de ANTEL, con la participación de autoridades y referentes académicos.
La mesa de apertura contó con la presencia de Claudia Romero, presidenta de INAU; Macarena Noguera, directora de CENFORES; Magdalena Filgueira, docente de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, y Nilia Viscardi, directora de Derechos Humanos del CODICEN y docente universitaria.
La conferencia inaugural estuvo a cargo de Mercedes Minnicelli, doctora en Psicología, quien presentó los principales enfoques y líneas de trabajo de la diplomatura ante las personas seleccionadas para cursar esta formación.
La propuesta es impulsada de forma conjunta por INAU, la Universidad Atlántida (Argentina) y la Red INFEIES, con el objetivo de fortalecer las capacidades de quienes trabajan en el cuidado, la educación y el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes.
Dirigida a educadores, técnicos y profesionales vinculados al sistema de protección, la diplomatura promueve una formación interdisciplinaria orientada a mejorar las prácticas colaborativas y el abordaje de situaciones de vulnerabilidad social.
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INAU continúa avanzando en el plan orientado a eliminar la internación de niñas y niños de hasta tres años en centros de protección 24 horas.
En este marco, se publicó un llamado para implementar tres propuestas —en Montevideo, Canelones y el Área Metropolitana— destinadas a promover la desinternación de niñas y niños de 0 a 3 años y 11 meses.
La convocatoria se inscribe en el proyecto aprobado por el Directorio de INAU, que establece procedimientos, plazos y metas para avanzar en la eliminación de la internación de niñas y niños de hasta tres años en centros de protección 24 horas. La iniciativa prevé la desinternación de 300 niñas y niños.
Este plan forma parte de un conjunto de acciones institucionales orientadas a restituir el derecho de niñas, niños y adolescentes a vivir en familia y a fortalecer modalidades de cuidado basadas en el acompañamiento familiar y comunitario.
En ese marco, este jueves se realizó en la sede del Centro de Formación y Estudios (CENFORES) una instancia de presentación e intercambio sobre el perfil de atención previsto en el llamado. Participaron autoridades de INAU, así como representantes de organizaciones de la sociedad civil y cooperativas sociales interesadas en la propuesta.
Durante la jornada se compartieron lineamientos de la convocatoria y se promovió el intercambio con las organizaciones que podrían participar en el desarrollo de las propuestas.
