Itinerarios para educadores

Presentación:

Te invitamos a leer este material sin la expectativa ni el prejuicio de encontrar verdades absolutas o un catálogo más o menos ordenado de respuestas a situaciones con las que te enfrentas en lo cotidiano.

No soslayamos que las exigencias institucionales prioritarias, para quienes cumplen tareas de atención directa con los adolescentes, tienen que ver, en muchos casos, con el control, la protección y el cuidado.

Reconocemos la complejidad de pensar el trabajo con adolescentes en ámbitos tan distintos como un centro de privación de libertad, un hogar de amparo, una casa joven o un centro juvenil.

Por supuesto que no desconocemos la realidad institucional en cuanto a la diferente trayectoria y experiencia personal, así como la diversa formación profesional de quienes allí trabajan.

Pero más allá de eso, proponemos una mirada reflexiva y autocrítica sobre tu accionar cotidiano; ver y pensar el trabajo desde una perspectiva educativa.

Ser y sentirte educador, en tanto adulto que es capaz de ir más allá de ese mandato institucional inicial, capaz de promover aprendizajes en los adolescentes, capaz de pensar y actuar en función de un proyecto educativo que te necesita para ser posible.