PRESENTACIÓN DE PRODUCCIONES ESCRITAS
En el marco de los 25 años de existencia de la Formación Básica de Educadores en Primera Infancia lanzamos la convocatoria para la presentación de producciones escritas.
Si sos egresado/a y/o docente de la Formación Básica de Educadores/as en Primera Infancia te convocamos a presentar relatos y/o experiencias que recojan aspectos que entiendan se remiten al tránsito por la formación y su especificidad.
Accedé a las BASES al final de la página.
EXTENSIÓN DEL PLAZO: La recepción de trabajos será hasta el día 15 de abril de 2026.
Para poder participar de la extensión del plazo y de las instancias de orientación deben enviar un correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., con plazo 15 de marzo, manifestando el interés y adjuntando comprobante de egreso de la FBEPI.
Desde CENFORES nos comunicaremos con los interesados y les informaremos sobre las instancias de orientación.
Por consultas comunicarse al 29157317 -29150712 / int. 2024, 2025, 2026, 2027
ESTUDIOS Y APOYO ACADÉMICO
Estudios y Apoyo Académico tiene por finalidad contribuir a la producción de conocimientos acerca de la Infancia y en particular en relación al campo socio educativo de atención a niños/as y adolescentes.
A su vez, busca nutrir a los programas formativos promoviendo la actualización de los contenidos y metodologías de la formación y la capacitación.
Esta producción pretende ser un insumo para la función Rectora del Instituto en materia de políticas públicas de Infancia.
Para ello se plantean líneas de trabajo diferenciadas:
Estudios/investigaciones/sistematizaciones
- Se promueve la realización de Estudios relativos a temas de infancia, adolescencia y familia, particularmente en el campo socio educativo, así como la investigación en torno a temas y problemas prioritarios en las áreas mencionadas, coordinando para ello esfuerzos con otros centros de investigación - en particular la Universidad de la República-, como estrategia para la producción y profundización de conocimientos.
- Se promueve a su vez la sistematización de las acciones formativas así como de las prácticas institucionales, de manera de generar insumos para su problematización y transformación.
Actividades académicas
A través de diversas actividades (jornadas, mesas temáticas, seminarios, etc.) se busca la divulgación de los conocimientos alcanzados así como la promoción de intercambios académicos, intra e interinstitucionales, contribuyendo a su vez al debate y la reflexión pública en temas vinculados a infancia, adolescencia y familia.
Elaboración de Material Didáctico
- Resulta relevante la elaboración de materiales de apoyo a la Formación (en forma de fichas u otros) en temas que por su complejidad requieran de una aproximación a los conceptos y sus desarrollos de forma de hacerlos comprensibles y estimular el interés por el tema y su profundización. Se entiende que los desarrollos, además de contribuir a la Formación, deberían poder nutrir a las diferentes funciones del Instituto.
Publicaciones
- Se impulsa una política de publicaciones especializadas en temas de infancia, adolescencia y familia, así como otros vinculados al campo socio educativo, que se pretende constituyan un aporte a la formación profesional, a la reflexión en torno a las prácticas de atención a la infancia y adolescencia, y a la transformación de las mismas.
Extensión
- Modalidad que posibilita la articulación de la intervención socio educativa con líneas de investigación, combinando el servicio que se presta con la producción y acumulación de conocimientos.
Contacto
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